«Ум образовывается чтением од, характер воспитывается правилами поведения, окончательное же образование дает музыка».
Конфуций
Во времена Конфуция образованным считался человек, владевший шестью видами искусств:
выполнение ритуалов, понимание музыки, стрельба из лука, управление колесницей, умение читать и знать математику, то есть умение считать. В наши дни, я считаю, человеку все столь же необходимо иметь на вооружении некоторые из этих искусств, а может и все.
Школа музыки Алишера Гатлера ставит перед собой задачу не просто научить студента играть на том или ином инструменте, а развить способность к комплексному пониманию музыки и взаимосвязи ее с жизнью в целом.
Таким образом, приходя к нам, ученик расценивается с одной стороны как личность, со сложившимися или определенным образом оформившимися взглядами на жизнь, с другой стороны – как «чистый лист бумаги», готовый к работе «мастера».
Одной из задач является выявление наклонностей и интересов студента для обеспечения достижения результата в максимально сжатые сроки (с учетом специфики образования).
Как сверхзадача – привести ученика к полной автономности. Выработать умение ориентироваться в океане современной музыкальной индустрии, начиная от понимания стилей музыки и их взаимосвязи и заканчивая умением правильно организовать репетиционное время, запись.
Говоря о методах и принципах обучения, я позволю себе просто процитировать изречения некоторых великих людей, которые в аллюзийной форме передают желаемое:
- краеугольный метод в основе построения программ обучения – тренировать, прежде всего, голову студента, а уже потом и мышцы (технику).
- главный принцип обучения – это принцип триединства – Ум, Воля и Горячее сердце.
- принцип Конфуция: «Ум образовывается чтением од, характер воспитывается правилами поведения, окончательное же образование дает музыка».
- принцип Цицерона: «Желающих судьба ведет, не желающих – тащит».
- принцип Стравинского: «Труд влечет за собой вдохновение».
- принцип “до и после”: «Мало быть самим собой, необходимо быть кем-то» (А. Китлер).
- принцип A.G.: « Бороться я могу лишь за то, что я люблю. Любить могу лишь то, что уважаю, а уважать лишь то, что, по крайней мере, знаю».
- принцип Сократа: «Не стоит жить, если не изучать жизнь».
И наконец, учить так, чтобы потом ученик смог научить другого!
Занятия проходят как групповые (не более 4 человек в группе), так и индивидуальные.
С уважением, A.G.